Zajímavé závěrečné práce z první poloviny roku 2024*

BASHIOVÁ, M., 2024. Vývoj narativní kompetence u dětí. Diplomová práce. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta. [online]. Dostupné z: https://is.muni.cz/th/jwnws/.

GRUNTOVÁ, D., 2024. Fonologický a sémantický deficit v rámci testu verbální fluence u osob s diagnostikovanou primární progresivní afázií. Diplomová práce. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta. [online]. Dostupné z: https://theses.cz/id/xut39a/.

HENZLOVÁ, A., 2024. Cognitive Communication Checklist for Acquired Brain Injury (CCCABI), česká verze. Diplomová práce. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta. [online]. Dostupné z: https://theses.cz/id/9qsp3k/.

LACINOVÁ, M., 2023. Slovní zásoba u dětí ve věku od 2 do 3 let. Diplomová práce. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra speciální pedagogiky. [online]. Dostupné z: 120442371.pdf (cuni.cz)

NEUVIRTOVÁ, M., 2024. Sluchová rehabilitace dospělých osob po kochleární implantaci s využitím materiálu SpeechTrax. Diplomová práce. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta. [online]. Dostupné z: https://is.muni.cz/th/pf55o/.

RAICHLOVÁ, K., 2024. Analýza narativních schopností u dětí s Aspergerovým syndromem. Bakalářská práce. Praha: Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, Katedra psychologie a věd o životě. [online]. Dostupné z: 130380259.pdf (cuni.cz)

SLÁDKOVÁ, M., 2024. Organizace paměti u předškolních dětí. Diplomová práce. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta. [online]. Dostupné z: https://is.muni.cz/th/c5qg7/.

STIBORSKÁ, P., 2024. Česká verze screeningového testu opakování vět a pseudoslov „The Grammar and Phonology Screen (GAPS)“. Diplomová práce. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta. [online]. Dostupné z: Česká verze screeningového testu opakování vět a pseudoslov „The Grammar and Phonology Screen (GAPS)“ – Pavla STIBORSKÁ (theses.cz)

TUŠICOVÁ, A., 2024. Elektivní mutismus u osob ve vztahu k jejich možným obranným mechanismům a copingovým strategiím. Bakalářská práce. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta. [online]. Dostupné z: https://theses.cz/id/zxg8r9/.

VINTROVÁ, B., 2024. Rozvoj čtenářské pregramotnosti u dětí s vývojovou jazykovou poruchou. Bakalářská práce. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra speciální pedagogiky. [online]. Dostupné z:130379524.pdf (cuni.cz)