Dissociative Identity Disorder in Children and Adolescents
Dissociativní porucha identity u dětía adolescentů.
Souhrn:
Autoři popisují základní charakteristiky dissociativní poruchy identity a zaměřují sezejména na její projevy u dětí a adolescentů. Tato porucha je v MKN-10 označovaná jako mnohočetná porucha osobnosti. Předpokládá se, že traumatická zkušenost v dětství (zejména fyzickétýrání nebo sexuální zneužívání) může vést k dissociativním poruchám psychického vývoje. Jdeo opakované traumatické prožitky, u kterých může dítě předpokládat, že nastanou, ale nemůže sejim vyhnout. Traumatický prožitek dítěte je nekonzistentní s jeho obvyklou zkušeností. Dissociace představuje obranný mechanismus, který dítěti umožňuje trauma vydržet. U dětí je obtížnějšíporuchu diagnostikovat než u dospělých. Odlišné „osobnosti“ bývají u dětí méně strukturovanéa fixované. Projevy poruchy mohou být podhodnoceny s tím, že jde o pouhou dětskou hru nebopředstavivost. Pro diagnózu poruchy u dětí svědčí mnohočetnost symptomů, výkyvy nálady a chování, projevy agrese k sobě i druhým, projevy amnézie a historie mnoha rozdílných diagnóz. Z terapeutického hlediska je indikována individuální, dynamicky orientovaná terapie, užitečné můžebýt užití hypnotických technik. U menších dětí se užívají herní techniky.
Klíčová slova:
dissociativní porucha identity, mnohočetná porucha osobnosti, specifika u dětía adolescentů, diagnostika, terapie.
Authors:
J. Kocourková; J. Koutek; L. Propper; V. Hort
Authors place of work:
Dětská psychiatrická klinika 2. LF UK, Praha, přednosta doc. MUDr. M. Hrdlička, CSc.
Published in the journal:
Čes. a slov. Psychiat., , 2001, No. 2, pp. 60-63.
Category:
Summary
The authors describe the basic characteristics of dissociative personality identity disorders andfocus their attention in particular on its manifestations in children and adolescents. This disorderis described in the International Classification of Diseases-10 as a multiple personality disorder.It is assumed that a traumatic experience in childhood (in particular maltreatment and sexualabuse) can lead to dissociative disorders of mental development. It involves repeated traumaticexperience where the child can assume that they willoccur again and which he cannot avoid. Thechild’s traumatic experience is inconsistent with his usual experience. Dissociation is a defencemechanism which helps the child to endure the trauma. It is more difficult to diagnose thedisorder in children than in adults. Different „personalities“ are in children less structured andfixed. Manifestations of the disorder may be underrated assuming that a mere play or phantasyare involved. The diagnosis of the disorder in children is suggested by multiple symptoms, deviations of mood and behaviour, manifestations of aggressivity towards himself and others, manifestations of amnesia and the history of different diagnoses. From the therapeutic aspect individualdynamic therapy is indicated, hypnotic techniques may be also useful. In younger children alsogame techniques are used.
Key words:
dissociative identity disorders, multiple personality disorder, specific features inchildren and adolescents, diagnosis, therapy.
Štítky
Addictology Paediatric psychiatry PsychiatryČlánok vyšiel v časopise
Czech and Slovak Psychiatry
2001 Číslo 2
- Memantine Eases Daily Life for Patients and Caregivers
- Memantine in Dementia Therapy – Current Findings and Possible Future Applications
- Hope Awakens with Early Diagnosis of Parkinson's Disease Based on Skin Odor
- Deep stimulation of the globus pallidus improved clinical symptoms in a patient with refractory parkinsonism and genetic mutation
Najčítanejšie v tomto čísle
- Successful Treatment of Aggressive Behaviour with Sulpiride
- Dissociative Identity Disorder in Children and Adolescents
- Invaluable Valproate?
- Tardive Dyskinesias which Receded after Olanzapine