#PAGE_PARAMS# #ADS_HEAD_SCRIPTS# #MICRODATA#

Physiotherapeutic Group Therapy (Possibilities ofGroup Education in Therapeutic Rehabilitation)


SKUPINOVÁ FYZIOTERAPIE(MOŽNOSTI VYUŽITÍ SKUPINOVÉ EDUKACEV LÉČEBNÉ REHABILITACI)

Článek se věnuje využití skupinové léčby především u pacientů s funkčními poruchami pohybovéhosystému. Jako optimální variantu skupinové terapie doporučuje edukační programy v kombinaci seskupinovou léčebnou tělesnou výchovou. Cílem těchto postupů je informovat pacienta o možnostechautoterapie, docílit jejich praktického osvojení a motivovat pacienta k jejich prov ádění. Uvedenýmipostupy jsou: pohybová, dechová a mentální cvičení, posturální korekce a životospráva.

Klíčová slova:
skupinová terapie, fyzioterapie, edukace, funkční poruchy pohybovéhosystému


Authors: J. Vařeková
Authors place of work: Katedra zdravotní tělesné výchovy a tělovýchovného lékařství, UK FTVS, Praha
Published in the journal: Rehabil. fyz. Lék., , 2001, No. 1, pp. 57-61.
Category:

Summary

The article is concerned with group therapy particular in patients with functional disorders of thelocomotor system. The author recommends as the optimal variant of group therapy educationalprogrammes combined with therapeutic educational treatment. The objective of these proceduresis to inform the patient on the possibilities of autotherapy, to achieve its aquisition in practice and tomotivate the patient for its adoption. The mentioned procedures are locomotor, respiratory andmental exercise, postural correction and lifestyle.

Key words:
group therapy, physiotherapy, education, functional disorders, locomotorregimen

Plné znenie tohto článku nie je v digitalizovanej podobe.
V prípade záujmu kontaktujte NTO ČLS JEP, ktoré vám môže poskytnúť sken časopisu.

Štítky
Physiotherapist, university degree Rehabilitation Sports medicine
Prihlásenie
Zabudnuté heslo

Zadajte e-mailovú adresu, s ktorou ste vytvárali účet. Budú Vám na ňu zasielané informácie k nastaveniu nového hesla.

Prihlásenie

Nemáte účet?  Registrujte sa

#ADS_BOTTOM_SCRIPTS#