#PAGE_PARAMS# #ADS_HEAD_SCRIPTS# #MICRODATA#

Znovu diskuse o jeslích


Znovu diskuse o jeslích

Článek je úvahou o problematice jeslí, o nichž právě v Německu vedou diskusi významní pediatři reprezentující dva různé názorové proudy. Argumenty jedné i druhé strany jsou kriticky posuzovány z hlediska dnešní vývojové psychologie, sociální psychologie dětství i moderní evoluční teorie. Uvedeny jsou specifické charakteristiky vývojových fází batolete a předškolního dítěte. Je zpochybněno tvrzení o větší intelektové vyspělosti a o přednostech zvýšené agresivity jeslových dětí ve srovnání s dětmi vychovávanými jen v rodinách.

Klíčová slova:
jesle, vývojová psychologie, sociální psychologie dětství, charakteristiky vývoje batolete a předškolního dítěte v jeslích


Discussion on Nurseries Continued

The author reflects on the problem of nurseries which is at present discussed in Germany by famous paediatricians representing two diferent currents of opinion. The arguments of both parts are critically evaluated from the aspect of contemporary developmental psychology, social psychology of childhood and modem evolutionary theory. The author mentions specific characteristics of developmental stages of the toddler and preschool child. Doubts are expressed on the statement of greater intellectual maturity and advantages of greater aggressiveness of nursey children as compared with those raised in families ohly.

Key words:
nursery, developmental psychology, social psychology, childhood, developmental characteristics of the toddler and preschool child in nurseries


Autoři: Z. Matějček
Působiště autorů: Psychiatrické centrum, Praha, ředitel prof. MUDr. C. Hóschl, DrSc.
Vyšlo v časopise: Čes-slov Pediat 2002; (3): 137-141.
Kategorie: Články

Souhrn

Článek je úvahou o problematice jeslí, o nichž právě v Německu vedou diskusi významní pediatři reprezentující dva různé názorové proudy. Argumenty jedné i druhé strany jsou kriticky posuzovány z hlediska dnešní vývojové psychologie, sociální psychologie dětství i moderní evoluční teorie. Uvedeny jsou specifické charakteristiky vývojových fází batolete a předškolního dítěte. Je zpochybněno tvrzení o větší intelektové vyspělosti a o přednostech zvýšené agresivity jeslových dětí ve srovnání s dětmi vychovávanými jen v rodinách.

Klíčová slova:
jesle, vývojová psychologie, sociální psychologie dětství, charakteristiky vývoje batolete a předškolního dítěte v jeslích

Plné znenie tohto článku nie je v digitalizovanej podobe.
V prípade záujmu kontaktujte NTO ČLS JEP, ktoré vám môže poskytnúť sken časopisu.

Štítky
Neonatológia Pediatria Praktické lekárstvo pre deti a dorast

Článok vyšiel v časopise

Česko-slovenská pediatrie


2002 Číslo 3
Najčítanejšie tento týždeň
Najčítanejšie v tomto čísle
Kurzy

Zvýšte si kvalifikáciu online z pohodlia domova

Aktuální možnosti diagnostiky a léčby litiáz
nový kurz
Autori: MUDr. Tomáš Ürge, PhD.

Všetky kurzy
Prihlásenie
Zabudnuté heslo

Zadajte e-mailovú adresu, s ktorou ste vytvárali účet. Budú Vám na ňu zasielané informácie k nastaveniu nového hesla.

Prihlásenie

Nemáte účet?  Registrujte sa

#ADS_BOTTOM_SCRIPTS#