MENTÁLNĚ POSTIŽENÉ DÍTĚ Z POHLEDU LÉKAŘE ODBORU LÉKAŘSKÉ POSUDKOVÉ SLUŽBY

Autorka se s využitím své původní pediatrické erudice zamýšlí nad posuzováním dětí s mentálním postižením. Upozorňuje na obtížnost a nesnadnost diagnostiky a uvádí kromě jiného význam integrace na zmenšení handicapu. Pro posouzení nezbytné psychologické vyšetření nebývá vždy jednoznačné a izolovaný význam IQ nesmí být přeceňován. Praxe ukazuje, že indikovaně přiznaná částečná invalidita většinou celkovou situaci posuzovaného neřeší.

Klíčová slova:
mentální retardace – inteligence – inteligenční kvocient – deprivace – kvalita života – socializace – invalidita

The mentally handicapped child from the point of view of the physician of the department of medical assessment services

The author reflects on assessing children with mental handicap using her former pediatric qualification. She reminds of diagnostic difficulties and presents beside others the importance of integration for diminishing handicap. The psychological examination required for the assessment might not be unambiguous and the isolated IQ must not be overestimated. The practise shows that approved indicated partial disability usually does not solve the overall situation of the assessed person.

Key words:
mental retardation – intelligence – intelligence quotient – deprivation – quality of life – socialization – disability

Autoři: H. Elgartová
Působiště autorů: Odbor lékařské posudkové služby Zlín
Vyšlo v časopise: Reviz. posud. Lék., 9, 2006, č. 1, s. 9-14