Knowledge Level of Cardiopulmonary Resuscitation in Secondary School Students of Non-medical Specialisation in the Czech Republic

České info

Úroveň znalostí studentů středních nezdravotnických škol o neodkladné resuscitaci v České rep

Východisko.
Znalost neodkladné resuscitace patří k základním dovednostem první pomoci. Její výuce především u mládeže je v České republice věnována soustavná pozornost. Cílem epidemiologické studie bylo zjistit faktickou úroveň teoretických vědomostí o resuscitaci.

Metody a výsledky.
Byl vypracován jednoduchý dotazník, který zahrnoval 17 otázek prověřujících znalost doporučení pro neodkladnou resuscitaci s pouze jednou správnou odpovědí. Dotazník byl rozdán studentům středních nezdravotnických škol. Testu se zúčastnilo 796 studentů z 26 tříd, pro další statistické zpracování mohlo být využito 784, tj. 98,5 % dotazníků. S výjimkou znalosti účelu resuscitační roušky a čísla na zdravotní záchrannou službu byly znalosti většinou pod hranicí 30 % správných odpovědí, a to i u bodů, které se již léta nemění (poloha při resuscitaci, uvolnění dýchacích cest, frekvence umělého dýchání).

Závěry.
Na základě výsledků se zdá, že přes úsilí věnované výuce neodkladné resuscitace mezi laickou veřejností jsou znalosti nízké a měl by být změněn systém výuky a zařazeny opakovací kurzy. V další části bude ověřován systém výuky pomocí didaktického filmu.

Klíčová slova:
kardiopulmonální resuscitace, neodkladná resuscitace.

Authors: J. Málek ¹; A. Kurzová ¹; M. Beránková ²; J. Knor ^1,3
Authors place of work: Klinika anesteziologie a resuscitace 3. LF UK a FNKV, Praha ¹; Střední zdravotnická škola a Vyšší zdravotnická škola, Praha ²; Katedra urgentní medicíny a medicíny katastrof IPVZ a KAR 3. LF UK, Praha ³
Published in the journal: Čas. Lék. čes. 2007; 146: 538-541
Category: Original Article

Summary

Background.
Knowledge of cardiopulmonary resuscitation (CPR) is essential part of the first aid skill. Constant attention is given to education in CPR mainly among adolescents. The aim of our epidemiological study was to asses the actual level of theoretical knowledge in CPR.

Methods and Results.
We have developed a simple questionnaire including 17 items with 4 possible answers, just one correct. The questionnaire was distributed to students of middle schools excluding those with medical specialisation. Total 796 students from 26 classrooms participated, 784 (98.5 %) of questionnaires could be used for evaluation. Excluding the knowledge in the purpose of resuscitation mask and telephone number of Emergency service, the number of correct answers was bellow 30 %, even in items, which did not change for many years (position of the victim’s body during resuscitation, frequency of artificial ventilation).

Conclusions.
Our results demonstrate that in spite of the effort to increase the level of knowledge in CPR in laymen, the actual level of knowledge is low and more frequent repetition of courses should be considered. In the future, we shall evaluate the effectiveness of new educational film.

Key words:
cardiopulmonary resuscitation, basic life support.

Štítky

Addictology Allergology and clinical immunology Angiology Audiology Clinical biochemistry Dermatology & STDs Paediatric gastroenterology Paediatric surgery Paediatric cardiology Paediatric neurology Paediatric ENT Paediatric psychiatry Paediatric rheumatology Diabetology Pharmacy Vascular surgery Pain management Dental Hygienist

Článek Juvenile Hyperbilirubinaemia and Its Early Manifestation in Adolescence

Článek Milestones of Cardiovascular Therapy. III. Nitroglycerin

Článek Non-invasive Detection of Liver Fibrosis in Patients with Chronic Hepatitis C

Článek Surgery Tracheostomies and Percutaneous Dilatation Tracheostomies – Retrospective Study

Článek Can Modern Infusion Solutions Cause Serious Disruption of Inner Environment of an Organism?

Článek Abdominal Tuberculosis in CT Imaging

Článok vyšiel v časopise

Journal of Czech Physicians

2007 Číslo 6

Stáhnout celé číslo v PDF

Najčítanejšie tento týždeň

Najčítanejšie v tomto čísle