Kvalita života – vymezení pojmu a jeho význam pro medicínu a zdravotnictví
Kvalita života – vymezení pojmu a jeho význam pro medicínu a zdravotnictví
Článek přináší přehled vývoje pojmu „kvalita života“ a jeho pojímání v kontextu různých vědních disciplín. Je kladen důraz na jeho interdisciplinární charakter, přičemž největší pozornost je věnována psychologickému, sociologickému a medicínskému pojetí. Autoři uzavírají, že termín „kvalita života“ má stránku objektivní a subjektivní a má několik domén. Jednotlivé domény se týkají různých stránek lidské existence a jejich význam pro celkovou kvalitu života se u různých jedinců liší. Objektivní stránku kvality života lze ztotožnit se životními podmínkami, kam patří také zdravotní stav daného jedince. Subjektivní stránka kvality života je určena celkovou spokojeností se životem, tj. kognitivním (více-méně racionálním) ohodnocení vlastního života a jeho emocionálním prožíváním. Studium kvality života odráží současný trend prolínaní společenskovědního a biomedicínského přístupu ke zkoumání člověka. V medicíně a ve zdravotnictví má svůj praktický dopad ve snaze o změnu přístupu k péči o nemocné i v podpoře a rozvíjení preventivních programů. Orientace na kvalitu života znamená, že zdravotníci se zajímají nejenom o klinické výsledky indikované terapie, ale zejména o její vliv na každodenní život pacientů, tj. na jejich partnerský a sexuální život, na jejich soběstačnost, sociální kontakty, schopnost věnovat se zájmům a koníčkům apod.
Klíčová slova:
kvalita života – interdisciplinární přístup – definice kvality života – domény kvality života – zdravím ovlivněná kvalita života – měření kvality života.
Quality of life – defining the concept and its significance for medicine and health care
A review is presented of the development of the concept „Quality of life“ and its grasping in the context of various disciplines. Emphasized is its interdisciplinary character while the greatest attention is devoted to psychological, sociological and medical interpretation. The authors conclude that the term „Quality of life“ has its objective as well as subjective aspects and has several domains. Each domain touches a different aspect of human existence, and their meaning for the overall quality of life differs in each individual. The objective aspect of quality of life can be equalled to living conditions among which there is the health of any given individual. The subjective aspect of quality of life is determined by the overall satisfaction with life, i.e. the cognitive (more or less rational) evaluation of one’s own life as well as the emotional experiencing of it. Studying the quality of life reflects the contemporary trend in the blending of the sociological and biomedicinal approaches to studying man. It has a practical impact in medicine and health care in the effort to change the approach to care of the ill patient as well as in the promotion and development of preventive endevors. Orientation on the quality of life means that medical personnel are interested not only in the clinical results of indicated therapies, but also in their influence on the everyday life of patients, i.e. on their partnership, sexual life, self-sufficiency, social contacts, ability to follow interests and hobbies, etc.
Key words:
quality of life – interdisciplinary approach – definition of quality of life – domains in the quality of life – health related quality of life – measuring the quality of life.
Autoři:
H. Hnilicová 1; V. Bencko 2
Působiště autorů:
Ústav sociálního lékařství a veřejného zdravotnictví 1. LF UK, Praha
přednosta MUDr. F. Schneiberg
1; Ústav hygieny a epidemiologie 1. LF UK a VFN, Praha
přednosta prof. MUDr. V. Bencko, DrSc.
2
Vyšlo v časopise:
Prakt. Lék. 2005; 85(11): 656-660
Kategorie:
Biopsychosociální vztahy
Souhrn
Článek přináší přehled vývoje pojmu „kvalita života“ a jeho pojímání v kontextu různých vědních disciplín. Je kladen důraz na jeho interdisciplinární charakter, přičemž největší pozornost je věnována psychologickému, sociologickému a medicínskému pojetí. Autoři uzavírají, že termín „kvalita života“ má stránku objektivní a subjektivní a má několik domén. Jednotlivé domény se týkají různých stránek lidské existence a jejich význam pro celkovou kvalitu života se u různých jedinců liší. Objektivní stránku kvality života lze ztotožnit se životními podmínkami, kam patří také zdravotní stav daného jedince. Subjektivní stránka kvality života je určena celkovou spokojeností se životem, tj. kognitivním (více-méně racionálním) ohodnocení vlastního života a jeho emocionálním prožíváním. Studium kvality života odráží současný trend prolínaní společenskovědního a biomedicínského přístupu ke zkoumání člověka. V medicíně a ve zdravotnictví má svůj praktický dopad ve snaze o změnu přístupu k péči o nemocné i v podpoře a rozvíjení preventivních programů. Orientace na kvalitu života znamená, že zdravotníci se zajímají nejenom o klinické výsledky indikované terapie, ale zejména o její vliv na každodenní život pacientů, tj. na jejich partnerský a sexuální život, na jejich soběstačnost, sociální kontakty, schopnost věnovat se zájmům a koníčkům apod.
Klíčová slova:
kvalita života – interdisciplinární přístup – definice kvality života – domény kvality života – zdravím ovlivněná kvalita života – měření kvality života.
Štítky
Praktické lekárstvo pre deti a dorast Praktické lekárstvo pre dospelýchČlánok vyšiel v časopise
Praktický lékař
2005 Číslo 11
- Metamizol jako analgetikum první volby: kdy, pro koho, jak a proč?
- MUDr. Dana Vondráčková: Hepatopatie sú pri liečbe metamizolom väčším strašiakom ako agranulocytóza
- Metamizol v liečbe pooperačnej bolesti u detí do 6 rokov veku
- Kombinace metamizol/paracetamol v léčbě pooperační bolesti u zákroků v rámci jednodenní chirurgie
- Fixní kombinace paracetamol/kodein nabízí synergické analgetické účinky
Najčítanejšie v tomto čísle
- Kvalita života – vymezení pojmu a jeho význam pro medicínu a zdravotnictví
- Esenciální hypertenze – přehledný článek
- Léčba a klinické projevy primárního nitroočního lymfomu
- Rizikové faktory a prevalence vadného držení těla u dětí školního věku